Останні публікації
25.09.2018 18:36 — Чернігівський громадський комітет захисту прав людини
В Чернігові стартував процес впровадження Шкільних служб порозуміння
25 вересня пройшов відбір учнів 9-10 класів для участі у тренінгу «Базові навички медіатора Шкільних служб порозуміння». У програмі запровадження даного підходу беруть участь 3 пілотних школи міста Чернігова, де вже після проходження учнів відповідного навчання, будуть запроваджені Шкільні служби порозуміння.
В ході 4-денного навчання учасники матимуть змогу оволодіти техніками вирішення конфліктів, ефективної співпраці та комунікації. Вже після проходження навчання учні-медіатори зможуть застосовувати отримані знання та навички на практиці, допомагаючи своїм ровесникам вирішувати їх чвари мирних шляхом та шляхом переговорів.
Служби порозуміння вже успішно діють у багатьох містах країни. В Чернігові це пілотний проект, який ініційований Чернігівським громадським комітетом захисту прав людини в рамках проекту «Безпечний Чернігів - спільний інтерес, спільна відповідальність» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».
«Медіація – потужний інструмент врегулювання конфліктів та налагодження конструктивного діалогу, який визнаний в усьому світі. Навички майбутнього – це вміння якісно проводити переговори, приймати рішення і не піддаватися стресу. Тому вкрай важливо передати дані навички, починаючи з дитинства та шкільних років» - наголошує керівник проекту Катерина Данькова.
Останні новини
Чернігівські освітяни вдосконалюють навички медіації 20:26
2 грудня в Чернігові відбувся тренінг «Впровадження медіації в освітніх закладах: досягнення та перспективи» для місцевих освітян.
Поліція та ОСББ Чернігова налагоджують взаємодію в сфері безпеки 17:06
22 листопада відбулась робоча зустріч голів об’єднань співвласників багатоквартирних будинків (ОСББ) Чернігова та представників місцевої поліції. Метою даної зустрічі є налагодження діалогу між органами поліції та ОСББ, визначення пріоритетів співпраці та основних проблем у сфері безпеки будинків, напрацювання спільних шляхів їх вирішення.